Conferenze

 

7 anni – 26 paesi

 

Si impara meglio quando gli studenti pongono delle buone domande e quando si è coinvolti!

 

Questo è il motivo per cui visitiamo le facoltà di medicina, gli ospedali universitari e gli istituti di formazione sanitaria al fine di incitare gli studenti, i professori e le università a partecipare alla riflessione mondiale sulla relazione medico/paziente e di sensibilizzare i diversi attori sanitari sull’importanza e la complessità della relazione medico/paziente e sulla sua influenza sulle condizioni di lavoro e il benessere psichico dei medici.

 

 

Una riflessione in costante evoluzione : attuazione dell’intelligenza collettiva

 

Le conferenze iniziano con la proiezione del documentario Dietro il camice bianco o delle tematiche selezionate seguite da dibattiti con il pubblico. Questa modalità è totalmente concepita per sviluppare una riflessione con il pubblico. Toccando diverse tematiche relative alla relazione medico/paziente, le conferenze hanno per obiettivo, attraverso un dibattito continuo, di nutrire la riflessione, permettendo così ad ognuno, attraverso la propria testimonianza, di aggiungere una pietra all’edificio.


Università -  Centro di formazione – Centro di cura – Istituzione –

Collettivo dei medici - Associazione

 


Programmazione


Conferenza

  • Presentazione della conferenza-documentario Dietro il camice bianco
  • Proiezione del film Dietro il camice bianco o di estratti del film
  • SCAMBIO E DIBATTITO CON LA SALA:

- sul contenuto del documentario

- sulla o sulle tematiche trasmesse

- sulle sensazioni degli studenti e dei professori

- sulla diversità dei modelli di salute

  • Domande aperte

 

DURATA TOTALE: 1 ora/1 ora e 30

 

Modulo da 3 a 6 sedute

  • Proiezione di una tematica del film Dietro il camice bianco per seduta. Per esempio:

- Seduta 1: La relazione medico/paziente e il benessere psichico dei medici

- Seduta 2: La relazione medico/paziente e la morte del paziente

- Seduta 3: La relazione medico/paziente e le condizioni di lavoro

- Seduta 4: La relazione medico/paziente e il giusto equilibrio

- Seduta 5: La relazione medico/paziente : tra idealizzazione e cinismo

- Seduta 6: La relazione medico/paziente nella formazione medica

 

  • SCAMBIO E DIBATTITO CON LA SALA:

- sulla o sulle tematiche trasmesse

- sulle sensazioni degli studenti e dei professori

 

  • Domande aperte
  • Interattività - Possibilità di partecipazione a riflessione mondiale : registrazione degli domande degli studenti per i medici

 

DURATA TOTALE: 1 ora/1 ora e 30

 


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